La UDP reconoce la importancia de una docencia pertinente a la etapa de transición en que se encuentran las y los estudiantes de primer año.
La UDP, a través de la Vicerrectoría Académica, implementa diversas acciones orientadas a fortalecer las habilidades docentes de profesores, profesoras y ayudantes. El fortalecimiento de la docencia en el primer año se realiza a través de cursos y talleres para reforzar herramientas y promover la reflexión y diálogo entre docentes.
Trabajamos para que la docencia de primer año sea sensible a la etapa de transición en que están las y los estudiantes. Esta etapa, en la cual se transita desde la educación secundaria hacia la superior, convergen las transiciones psicológicas de las personas jóvenes en la configuración de una nueva identidad personal y social (Corominas, 2001), con la experimentación de cambios a nivel simbólico, relacional y emocional propias de este cambio de contexto material y cultural (Ramírez & Martín, 2018). Por lo tanto, es un deber institucional promover acciones de desarrollo docente que instalen prácticas pedagógicas específicas para el primer año.
